“2020年新年伊始，一场突发的疫情让我们始料未及。在这场疫情阻击战中，‘在线教育’的广泛应用是一次重要的实践与探索。未来的线上教育将呈现常态化的趋势，因此，借鉴典型经验，规范和发展线上教育具有十分重要的现实意义。”市人大代表、市众诚学校校长吕良说。

　　吕良谈道，从我省中小学开展线上教学情况来看，2020年常态化整体推进取得了阶段性的成效，部分学校做法有亮点、有特色，形成了良好的应用经验。“网络直播成为完成教学任务的重要途径，各学校几乎均以网络直播作为线上教学的主要手段来完成班级教学任务，并将点播、资源推送等学习方式作为直播教学的有益补充；通过组建微信群、QQ群，通过远程视频工具，实现课前、课后的多元分层互动，力求实现学习指导课前、课后精准化。”

　　吕良认为，基于线上教学的特点及存在的问题，应建立“局长牵头、部门协同、学校配合”的线上教学工作领导机制，健全线上教学指导方案，确保线上教学工作稳步推进。坚持“维稳、轻负、高效”的原则，把控好资源、平台的准入与推荐，做好示范引领和典型推广，加强教育培训，强化师资力量。“疫情防控期间的线上教学是广大中小学师生在接受‘互联网+教育’模式的一次破冰，虽然还有许多问题需要不断探索和改进，但是随着大数据、云计算、人工智能的广泛应用，特别是5G时代的到来，理性、客观地认识这一次教育实践，恰当地把握这次公共突发事件给教育带来的挑战，可以使之成为教育改革的创新之举，真正进入教育信息化2.0新时代。”吕良说。（陆泽宇）